本网讯（通讯员：陈丽）仝晓慧是电子通信工程学院心理辅导员。仝晓慧2011年毕业于中国地质大学（武汉）应用心理学专业，同年就职于金沙威尼斯。今年已经是仝晓慧在新华工作的第7个年头了，在从事教育工作后，她愈加觉得教育如同一首诗，书写着令人赞叹的精彩。
在学生管理工作中，坚持以学生为本，本着“以活动促浓重学风，以比赛带厚重班风”对学生进行培养教育，班级多次获得校级先进班集体和先进团支部。在学院心理工作中，编写二级学院心理工作手册；健全二级学院心理管理工作机制，设立院级心理辅导站；健全二级学院内部的心理健康网站；组织学生开展各类丰富多彩的心理活动，以拓展学生心理健康为本。积极参与教研和科研工作，发表心理学类论文5篇，参与省级科研项目1项，校级重点教研项目2项。2016年指导学生省级创业训练项目两项，2017年指导学生参加省级创新训练项目一项，省级创业训练项目两项。2016年被评为“金沙威尼斯先进个人”。
教育是一首诗，诗的名字叫热爱
“不去想，身后会不会袭来寒风冷雨；不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱，一切都在意料之中。”刚从事辅导员这项工作时仝晓慧觉得身上的担子很重，尤其是每年开学，家长把孩子送到学校交到她的手里，看着家长殷切盼望的眼神时这份责任感更是愈发浓重。作为学生健康成长的指导者和引路人，她通过慢慢摸索形成“以活动促浓重学风，以比赛带厚重班风”对学生进行培养教育，她稳步做好班委选举工作，利用好学生干部，发挥学生干部及班级党员的模范带头作用，逐步强化班级的自主管理。班级管理采取“抓两头，顾中间”，在学生成长教育中，一个都不能少。坚持学生为本的思想政治教育，本着“先疏后导的原则”对学生进行思想教育。由于现在的学生因自身个性、家庭教养方式、教育和主观能动性等多方面因素影响存在个体的差异性，仝晓慧经常找学生谈心及时了解学生的思想动态，她的学生经常这样说道：“有时候怎么都想不通的事情，去找辅导员聊一聊，心理的郁结就瞬间打开了。”
教育是一首诗，诗的名字叫创新
离开常走的大道，潜入幽寂的森林，前所未见的东西就在前方，创新就是如此。仝晓慧结合自身专业特长，在新生心理普测和约谈中，发现学生普遍存在的高分低能、应试教育下的弊端、自卑心理、抗挫折抗压能力弱等问题，不利于学生成长、成才和成功。在对班级学生的培养中，注重学生组织能力、语言表达能力、人际沟通能力等方面的提升。在大一新生每周的晚自习定期开展各类交流活动（读报时间、听我说事、文学品读、为你读诗等），促使学生从应试教育中转型适应大学生活，提升学生步入社会需具备的各项能力。
她带领班级侧重在以各类活动助班级和谐班风，以多项比赛促班级厚重学风。通过主题班会、优秀学子报告会、自我成长交流会等多种形式鼓励学生参加比赛。班级涌现出一批优秀学生，有全国大学生智能汽车总决赛四旋翼创意组一等奖、全国总决赛双车追逐组“二等奖”、全国大学生智能汽车竞赛中获安徽赛区双车追逐组“一等奖”、安徽省大学生电子设计竞赛“优秀奖”、校“十佳大学生”、新华学院电子设计大赛“特等奖”、安徽省第十一届电子设计竞赛一等奖、“创青春”大学生创业安徽省优秀奖、“互联网+”大学生创新创业安徽省b类银奖、七彩向日葵公益团队社区部负责人、安徽省蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛三等奖、第七届全国大学生数学竞赛（非数学类）三等奖……
教育是一首诗，诗的名字叫春风化雨
作为电子通信工程学院心理辅导员，她健全二级学院心理安全管理工作机制，下设院务助理团心理素质拓展部；健全二级学院心理辅导站，也是全校最早成立的二级辅导站；编写二级学院心理工作手册；建设二级学院心理健康网站，定时更新维护网站信息，通过新媒体普及心理健康知识；健全二级学院“五特”学生帮扶管理体系及档案管理办法，针对学院“五特”中心理有特殊障碍的学生，开展心理工作专题会议，采取相应帮扶、干预措施，以帮助学生健康成长；组织全院3000余名学生开展各类丰富多彩的心理活动、以拓展学生心理健康认识为本，在五月心理健康宣传月开展：我眼中的A4美、心理情景剧比赛、“开讲啦”成长故事汇、心理委员户外素质拓展、心理委员交流会、心理电影展播、心理板报评比、“我手写我心，我手画我心”心理美文、心理漫画征集活动、“心之微拍”校园心理微视频大赛等系列活动。
在心理咨询工作中，她秉持着心理咨询，助人自助的原则。在心理咨询工作中陪伴学生一路成长，曾收到一封毕业生来访者的感谢信，信中学生写到“心理咨询是一件非常有意义的事，他改变了我，希望老师能一直坚持做下去，他能帮助到更多像我一样迷茫的人”。正是因为这样一份特殊的工作，也正是因为这样一份有笑有泪，有触及心灵成长的工作，春风化雨激励着她一路向前。
教育是一首诗，诗的名字叫传承
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。自2012至今担任学生支部书记，她始终在政治思想上旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护党的领导和教育方针，不断加强学习以提高政治思想素养，时时处处起到先锋模范作用。加强自身政治理论学习和学生党员发展思想政治教育工作，明确作为一名中共党员，肩上的担子，心中的希翼是辅导员工作中脚踏实地走下去的不竭动力。时刻铭记“学高为师，身正为范”的要求，以高度的责任心，认真做好本职工作，爱岗敬业，关注学生发展，培养社会需要的德才兼备的合格人才。润物细无声将对学生的关心守护转化成日常点滴。她坚信生命终将影响生命，会有更多像她一样的学生，成长在教育这条一路繁花的幽径，传承对教育的热爱。
（审核：计勇 责任编辑：聂多伟）
